Відмінності між версіями «Перші зелені завойовники суходолу»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Даний проект реалізується у рамках вивчення теми «Вищі спорові рослини». У даному проекті учні будуть використовувати різні підручники з біології, додаткову літературу, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчаючи будову і різноманітність вищих спорових рослин, їхнє значення в екосистемі і житті людини. Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння здобувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти й спостереження, робити узагальнення, висловлювати власні судження, замислюватися над загадками природи і шукати стежку до істини. Результатом проекту буде Вікі – стаття, презентація, публікація. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 09:01, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Перші зелені завойовники суходолу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія. Природознавство, екологія, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вищі спорові рослини
Вік учнів, клас
12 - 13 років, 7 клас
Стислий опис
Даний проект реалізується у рамках вивчення теми «Вищі спорові рослини». У даному проекті учні будуть використовувати різні підручники з біології, додаткову літературу, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчаючи будову і різноманітність вищих спорових рослин, їхнє значення в екосистемі і житті людини. Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння здобувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти й спостереження, робити узагальнення, висловлювати власні судження, замислюватися над загадками природи і шукати стежку до істини. Результатом проекту буде Вікі – стаття, презентація, публікація.
