Відмінності між версіями «Користувач:Соколова Олена Миколаївна»
(→Дистанційне навчання) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Про мене== | ==Про мене== | ||
Прізвище:Соколова | Прізвище:Соколова | ||
| Рядок 19: | Рядок 16: | ||
Контактна інформація: тел. | Контактна інформація: тел. | ||
| − | Електррона пошта: | + | Електррона пошта:elens1on@rambler.ru |
==Дистанційне навчання== | ==Дистанційне навчання== | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | == Автор проекту == | ||
| + | |||
| + | При участь у конкурсі ОБОВ'ЯЗКОВО вкажіть повністю: прізвище, ім'я, по батькові, посада, предмет, заклад, район, назву проекту (наприклад: Шевченко Анастасія Іванівна, учитель інформатики Новопразького НВК Олександрійської райдержадміністрації, проект "Скажені пси") | ||
| + | |||
| + | == Назва проекту == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Предмет, клас == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Коротка анотація проекту == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Спрямовуючі запитання == | ||
| + | |||
| + | ===''Ключове запитання''=== | ||
| + | |||
| + | ===''Тематичні запитання''=== | ||
| + | |||
| + | ===''Змістові запитання''=== | ||
| + | |||
| + | == Компетентності, які розвиває навчальний проект == | ||
| + | |||
| + | == Дидактичні цілі проекту == | ||
| + | |||
| + | ==Методичні завдання проекту == | ||
| + | |||
| + | ==Предметні області == | ||
| + | |||
| + | 1. Список | ||
| + | |||
| + | # ... | ||
| + | # ... | ||
| + | |||
| + | 2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті" | ||
| + | |||
| + | ''Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в [http://bubbl.us/ Вubbl.us], за допомогою [[Freemind]], за допомогою [[графвіз]]а. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Публікація вчителя == | ||
| + | |||
| + | == Візитна картка проекту == | ||
| + | |||
| + | == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів == | ||
| + | |||
| + | ==Самостійні дослідження учнів == | ||
| + | |||
| + | == Приклад продукту проектної діяльності учнів == | ||
| + | |||
| + | == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | ||
| + | |||
| + | == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності == | ||
| + | |||
| + | == Інші документи == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія:Проекти]] | ||
http://groups.google.com/group/skool-3/about | http://groups.google.com/group/skool-3/about | ||
Версія за 18:52, 20 квітня 2010
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Дистанційне навчання
- 3 Автор проекту
- 4 Назва проекту
- 5 Предмет, клас
- 6 Коротка анотація проекту
- 7 Спрямовуючі запитання
- 8 Компетентності, які розвиває навчальний проект
- 9 Дидактичні цілі проекту
- 10 Методичні завдання проекту
- 11 Предметні області
- 12 Публікація вчителя
- 13 Візитна картка проекту
- 14 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 15 Самостійні дослідження учнів
- 16 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 17 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 18 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 19 Інші документи
Про мене
Прізвище:Соколова
Ім'я:Олена
Місто:Знам'янка
Місце роботи:Знам'янська ЗШ I-III ступенів №4 Знам'янської міської ради
Освіта: вища, вчитель математики та інформатики
Посада: вчитель інформатики та математики
Чому приймаю участь в тренінгу: Бажаю навчитися використовувати метод проектів
Контактна інформація: тел.
Електррона пошта:elens1on@rambler.ru
Дистанційне навчання
Автор проекту
При участь у конкурсі ОБОВ'ЯЗКОВО вкажіть повністю: прізвище, ім'я, по батькові, посада, предмет, заклад, район, назву проекту (наприклад: Шевченко Анастасія Іванівна, учитель інформатики Новопразького НВК Олександрійської райдержадміністрації, проект "Скажені пси")
Назва проекту
Предмет, клас
Коротка анотація проекту
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Тематичні запитання
Змістові запитання
Компетентності, які розвиває навчальний проект
Дидактичні цілі проекту
Методичні завдання проекту
Предметні області
1. Список
- ...
- ...
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.
