Версія за 20:13, 21 серпня 2012

Назва проекту

Богатырю славу поют век по веку…

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Предмет - Литература

Сумісні предмети — история, информатика, русский язык, изобразительное искусство

Навчальна тема

Тема - “Устное народное творчество.Былины. «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Вольга и Микула Селянинович“

Вік учнів, клас

7 класс, 13-14 лет

Стислий опис

Учебный проект для учеников 7 класса. Тема – Устное народное творчество.Былины. «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Вольга и Микула Селянинович». Основные виды деятельности учеников: исследовательская работа, анализ и проработка найденного материала, презентация проработанного материала. Для реализации проекта ученики объединяются в группы. Каждая группа получила задание, которое необходимо выполнить в ходе реализации проекта.

Историки освещают исторический аспект былин: сказители, появление былин, прототипы героев.

Лингвисты работают над лексикой былин, с трудными словами.

Литературоведы определяют, какие художественные средства используют сказители для раскрытия главной мысли.

Искусствоведы раскрывают значение народного творчества в развитии русского искусства (иллюстрации к былинам художников И. Билибина, К. Васильева, В. Перцова, В. Врубеля, В. Васнецова и др.).

Аналитики выделяют основные качества былинных героев, являющихся образцом благородства и храбрости в народном эпосе и сопоставляют с образом положительного героя современности.

Результаты своих исследований ученикам следует представить в виде презентаций и книги былин. План проекта: 1.Вступительная презентация;

2.Объединение учеников в группы;

3.Поиск материала;

4.Проработка материала;

5.Подготовка пректа к защите;

6.Выразительное чтение былин;

7.Представление, защита проекта;

8.Итоговое оценивание.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження

Навчальні цілі

Учні глибше усвідомлюють ідейно-художню цінність творів Т.Г.Шевченка Учні розвивають пам'ять, навички вдумливого, виразного читання поетичних творів, їхнього аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Навчаться співпрацювати у групах. Вдосконалять навички роботи з комп'ютером.

Опис оцінювання

Оцінювання вчителем, однолітками та самооцінювання здійснюється протягом вивчення теми. Система оцінювання накопичувальна (під час всього проекту),12-бальна (підсумкова оцінка в кінці проекту). Інструменти оцінювання: - контрольні списки (протягом проекту),форми опитування (протягом проекту), форми оцінювання (протягом проекту). Оцінюються: протягом проекту — робота у групах, на заключному етапі — мультимедійна презентація групи, фотогазета, декламування вірша.

Діяльність учнів

- поиск и проработка материалов по теме;

- работа в группах;

- создание мультимедийной презентации;

- разработка и создание книги былин;

- презентация и защита работ групп.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Смотрова Юлія Володимирівна

Фах, навчальний предмет

учитель російської мови та літератури

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Маріуполь

Контактні дані

julia.smotrova28@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

07.08.2012-13.08.2012

Місце провведення тренінгу

КЗ “Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10 Маріупольської міської ради Донецької області”

м.Маріуполь Донецька обл.

Тренери

Іванова Олена Леонідівна, Щуренко Олена Валеріївна