Відмінності між версіями «Портфоліо Малишко І.В.»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
12 років, 7 клас | 12 років, 7 клас | ||
| − | + | Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальними предметами. Під час роботи над проектом учні осмислять соціальні, національні проблеми людини, її особистої відповідальності за долю своєї Батьківщини. Під час роботи над проектом школяріпознайомляться із соціологічними дослідженнями з проблеми комплексу національної меншовартості. Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів почуття гордості за приналежність до української нації, виробленню переконання про необхідність переборювати труднощі та проблеми. | |
| + | |||
| + | Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. Учні зможуть визначати та розуміти літературну мову, образність та гру слів в творах Василя Симоненка. Визначать, які саме літературні методи та прийоми використовує автор, та проаналізують зв’язок між життєвою ситуацією письменника ліричних героїв В. Симоненка. Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів (зокрема блогів) удосконалять навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, вміння аргументовано переконувати співрозмовника, використовувати допоміжні джерела інформації, користуватись різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та структурування інформації. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 17:27, 21 серпня 2012
Ми - українці, пишаймося цим!
Українська література, історія
МИ — УКРАЇНЦІ Василь Симоненко. “Лебеді материнства”, “Ти знаєш, що ти — людина?”, “Гей, нові Колумби й Магеллани”, “Перехожий” В. Симоненко — “лицар на білому коні” в українській літературі
12 років, 7 клас
Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальними предметами. Під час роботи над проектом учні осмислять соціальні, національні проблеми людини, її особистої відповідальності за долю своєї Батьківщини. Під час роботи над проектом школяріпознайомляться із соціологічними дослідженнями з проблеми комплексу національної меншовартості. Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів почуття гордості за приналежність до української нації, виробленню переконання про необхідність переборювати труднощі та проблеми.
Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. Учні зможуть визначати та розуміти літературну мову, образність та гру слів в творах Василя Симоненка. Визначать, які саме літературні методи та прийоми використовує автор, та проаналізують зв’язок між життєвою ситуацією письменника ліричних героїв В. Симоненка. Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів (зокрема блогів) удосконалять навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, вміння аргументовано переконувати співрозмовника, використовувати допоміжні джерела інформації, користуватись різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та структурування інформації.
