Відмінності між версіями «Портфоліо Бендюк Любові з теми "Транспорт України"»
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
+ | [[https://docs.google.com/open?id=0B-J_hbp9Xr0TUHdOcUwzcDM2a0k Змагання на знання видів транспорту України]] | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 12:23, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Транспорт України"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія та екологія, економіка, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Транспорт"
Вік учнів, клас
14-15 років, 9клас
Стислий опис
Навчальний проект з географії для учнів 9 класу з теми «Транспорт України». Учні формують невеликі групи – доповідачів та групу екологів, кожна з них збирає інформацію про певний вид транспорту, використовуючи матеріали бібліотеки, ЗМІ та інтернет. Попередньо складають план за яким будуть робити свою доповідь та готують презентацію, де будуть зібрані дані не лише про тип транспорту, а й про його вплив на довкілля. Наприкінці публічної презентації учні збирають рекомендації екологів, щодо викидів в атмосферу від транспорту. Ці рекомендації зведені в єдиний інформаційний бюлетень і викладають на вікі-сайт для поширення їх серед більш широкої аудиторії.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
[Змагання на знання видів транспорту України]
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Учні розробили опитувальник "Транспорт України"
Учнівська вікі-стаття "Роль водного транспорту у міжнародних зв'язках"