Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Vika74»
Vika74 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
Vika74 (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
||
Рядок 39: | Рядок 39: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
+ | В ходе работы над проектом учитель использует различные формы и методы оценивания. | ||
+ | Для оценивания проекта в начале работы использовала методы обсуждения основных вопросов, где были даны тесты .На протяжении всего проекта проводятся консультации, где учащиеся готовят письменные отчеты по форме отчетов. В конце работы продукт деятельности(презентации или публикации)учитель оценивает по форме публикации и по форме презентации. Провожу рефлексию с помощью таблицы ЗХД. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= |
Версія за 09:53, 21 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Наркотики.Путь или тупик?
Основы здоровья
Навчальна тема
Социальная составляющая здоровья. Влияние наркотиков на организм человека.
Вік учнів, клас
12-13, 7 клас
Стислий опис проекту
Этот проект рассчитан для учащихся 7-х классов, возрастная категория 12- 13 лет. Данная работа будет проходить в течение 4-х уроков, которые последовательно связаны между собой. Обязательным элементом является деление класса на группы, каждой из которой предлагается тема для исследовательской работы. Итогом этого проекта будут являться работы детей: публикации, презентации, слайды, тематические плакаты для школьных конкурсов. На протяжении всей работы мною будут оцениваться работа учащихся в группах, информационные сообщения, эссе по теме, статьи в школьную газету.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми
План впровадження проекту
Навчальні цілі
Повысить уровень информированности подростков по проблеме наркомании. Определение социальных факторов, которые влияют на здоровье человека. Сформировать у подростков навыки решения личных проблем в сфере общения с субъектами асоциальной среды. Развитие самовосприятия и самоанализа для построения успешной стратегии поведения.
Опис оцінювання
В ходе работы над проектом учитель использует различные формы и методы оценивания. Для оценивания проекта в начале работы использовала методы обсуждения основных вопросов, где были даны тесты .На протяжении всего проекта проводятся консультации, где учащиеся готовят письменные отчеты по форме отчетов. В конце работы продукт деятельности(презентации или публикации)учитель оценивает по форме публикации и по форме презентации. Провожу рефлексию с помощью таблицы ЗХД.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
м.Донецьк, Донецька область
Контактні дані
Адреса навчального закладу:
Тел.:
e-mail: