Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Подорожування"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
= | = | ||
− | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | + | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану) |
+ | Діяльність учнів та вчителя | ||
+ | o Учні ознайомлюються з планом вивчення теми, відповідають на мережеві запитання і | ||
+ | o дотримуються авторського права, Учні повинні володіти елементарними комп’ютерними | ||
+ | o знаннями. | ||
+ | o | ||
+ | o Як звіт проектної діяльності, учні створюють Вікі сторінку. | ||
+ | o Учні проводять самооцінку своєї Вікі сторінки. | ||
+ | o | ||
+ | o Учні використовують документ підготовлений для фасилітації. | ||
+ | = | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 08:51, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту Подорож, види подорожей
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети Агглійська мова, та інші іноземні мови
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі) Подорожування
- 4 Вік учнів, клас 12-13 років, 7 клас
- 5 Стислий опис 7 клас. Розширити та опрацювати лексичний матеріал з даної теми,розвивати вміння працювати над текстами ,виконувати різні форми роботи . Тренувати учнів в усному мовленні. Розвивати вміння спілкуватися та письмово викладати свої знання та думки про рідну країну. Створити проект.
- 6 Повний План вивчення теми План
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану) Опрацювати лексику за темою та активізувати її вживання в усному і писемному мовленні, навчити монологічного та діалогічного мовлення за темою
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва проекту Подорож, види подорожей
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети Агглійська мова, та інші іноземні мови
Навчальна тема (як записано в програмі) Подорожування
Вік учнів, клас 12-13 років, 7 клас
Стислий опис 7 клас. Розширити та опрацювати лексичний матеріал з даної теми,розвивати вміння працювати над текстами ,виконувати різні форми роботи . Тренувати учнів в усному мовленні. Розвивати вміння спілкуватися та письмово викладати свої знання та думки про рідну країну. Створити проект.
Повний План вивчення теми План
Навчальні цілі (скопіювати з Плану) Опрацювати лексику за темою та активізувати її вживання в усному і писемному мовленні, навчити монологічного та діалогічного мовлення за темою
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану) На початку проекту я роздаю дітям таблицю ЗХЯД. Учні заповнюють разом із вчителем 3 стовпчики. Впродовж роботи я даю дітям анкету, яку я створила. Наприкінці роботи над проектом я повертаюся до таблиці ЗХЯД. Учні разом із вчителем заповнюють останній стовпчик. =
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану) Діяльність учнів та вчителя o Учні ознайомлюються з планом вивчення теми, відповідають на мережеві запитання і o дотримуються авторського права, Учні повинні володіти елементарними комп’ютерними o знаннями. o o Як звіт проектної діяльності, учні створюють Вікі сторінку. o Учні проводять самооцінку своєї Вікі сторінки. o o Учні використовують документ підготовлений для фасилітації. =