Відмінності між версіями «Портфоліо Стоколос Зои за темою :"Причастный оборот.Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис)
Рядок 17: Рядок 17:
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
  
 +
Учебный проект "Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом"предусматривает изучение учебного материала по государственным стандартам и требованиям ХХІ столетия.
 +
Выбрав этот проект, я решила, что смогу привлечь и поощрить учеников седьмого класса для работы с инновационными технологиями, такими как работа в группах, работа с компьютером; смогу развивать навыки самостоятельной работы учащихся.
 +
Моя цель - сфокусировать внимание учащихся на проблеме изучения новой темы и вызвать интерес к ней. В результате работы над проектом учащиеся уяснят понятие "Причастный оборот", будут учиться находить и правильно выделять запятыми причастные обороты,  учиться строить предложения с ними, будут вырабатывать правильную интонацию при произношении предложений с причастными оборотами, находить и исправлять ошибки на изученные правила и создавать блоги и веб-сайты в соответствии с темой проекта.
 +
Считаю, что такие возможности для работы и обучения в ХХІ веке дают именно проекты.
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =

Версія за 23:30, 20 серпня 2012

Назва проекту

"Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом."

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Російська мова , литература , українська мова , інформатика .

Навчальна тема (як записано в програмі)

«Причастный оборот. Пунктуация: знаки препинания в предложениях с причастным оборотом.Культура речи: интонация предложений с причастным оборотом.»

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис

Учебный проект "Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом"предусматривает изучение учебного материала по государственным стандартам и требованиям ХХІ столетия. Выбрав этот проект, я решила, что смогу привлечь и поощрить учеников седьмого класса для работы с инновационными технологиями, такими как работа в группах, работа с компьютером; смогу развивать навыки самостоятельной работы учащихся. Моя цель - сфокусировать внимание учащихся на проблеме изучения новой темы и вызвать интерес к ней. В результате работы над проектом учащиеся уяснят понятие "Причастный оборот", будут учиться находить и правильно выделять запятыми причастные обороты, учиться строить предложения с ними, будут вырабатывать правильную интонацию при произношении предложений с причастными оборотами, находить и исправлять ошибки на изученные правила и создавать блоги и веб-сайты в соответствии с темой проекта. Считаю, что такие возможности для работы и обучения в ХХІ веке дают именно проекты.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Дать понятие о причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову, правилах его выделения запятыми; выработать умение видеть определяемое слово, причастие и все зависимые от него слова; обучать умению строить предложения с причастными оборотами; вырабатывать правильную интонацию при произношении предложений с причастными оборотами; продолжить работу над развитием и культурой речи.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Візитна картка проекту

док 1 портфоліо вчителя

Публікація вчителя

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Матеріали підсумкового оцінювання

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Зоя Стоколос

Фах, навчальний предмет

вчитель російської мови

Навчальний заклад

Одеський НВК №53

Місто\село, район, область

м.Одеса, Одеська область

Контактні дані

E-mail: fargus@matrix.odessa.ua

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

15-21 серпня 2012 р.

Місце проведення тренінгу

Одеський НВК№53