Відмінності між версіями «Портфоліо Романюка В.М.»
Sabsero (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
Sabsero (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 42: | Рядок 42: | ||
застосовує допоміжні матеріали для оздоблення; | застосовує допоміжні матеріали для оздоблення; | ||
обґрунтовує естетичну оцінку виробу; | обґрунтовує естетичну оцінку виробу; | ||
− | + | здійснює аналіз допущених помилок; | |
організовує робоче місце; | організовує робоче місце; | ||
дотримується правил безпечної роботи, санітарно-гігієнічних вимог в процесі виготовлення виробів із деревини. | дотримується правил безпечної роботи, санітарно-гігієнічних вимог в процесі виготовлення виробів із деревини. |
Версія за 12:25, 20 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Складний рибальський стілець
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Креслення, геометрія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Проектування виробів
Вік учнів, клас
7 клас
Стислий опис
Необхідно розробити проект «складний рибальський стілець» і створити готовий виріб
Повний План вивчення теми
План проекту План впровадження
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учень має характеризувати метод фокальних об’єктів; пояснює процес проектування; називає етапи проектування; складає план роботи з виконання проекту; виконує пошук необхідної для проекту інформації в різних інформаційних джерелах, аналізує її; обирає виріб для проектування; розробляє критерії виробу з урахуванням показників якості; характеризує деревину як конструкційний матеріал, її властивості, вади, процес обробки деревини, знаряддя праці для ручної обробки матеріалу різанням, способи отримання виробу заданої форми і розмірів ; розпізнає види деревини і пиломатеріалів; визначає вологість і твердість деревини, етапи і правила розмічання, різання; розкриває поняття технічного малюнка, ескізу, масштабу; розпізнає і називає типи ліній, види оздоблення; дотримується правил нанесення розмірів, умовних позначень на кресленні; виконує технічний малюнок, креслення виробу в масштабі та в натуральну величину; описує виріб для виготовлення із застосуванням методу фокальних об’єктів; складає технологічну послідовність виготовлення виробу (плоских або об’ємних); добирає матеріали для виготовлення виробу, технологію обробки матеріалу; виготовляє та оздоблює спроектований виріб; застосовує допоміжні матеріали для оздоблення; обґрунтовує естетичну оцінку виробу; здійснює аналіз допущених помилок; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної роботи, санітарно-гігієнічних вимог в процесі виготовлення виробів із деревини.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Романюк Віктор
Фах, навчальний предмет
Трудове навчання
Навчальний заклад
сЗОШ №5
Місто\село, район, область
м. Кам'янець-Подільський, Хмельницька обл.
Контактні дані
тел. 0982308464 E-mail: rvm2006@ukr.net ISQ: 320358378 Skype: phisik_mvf
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
15-24.09.2012
Місце провведення тренінгу
сЗОШ №5
Тренери
Ляхоцька О.Є.