Відмінності між версіями «Як виросту, збудую хату»
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Мета проекту: | ||
| + | |||
| + | забезпечити засвоєння знань про види шпаклівок,їх призначення та використання у малярних роботах, про склад шпаклівок під водне та неводне фарбування, правила приготування водних та неводних шпаклівок, про прийоми роботи шпателем дерев’яним, металевимшпателем – полутерком; про прийоми зачищення укладеної шпаклівки наждачним або скляним папером; | ||
| + | |||
| + | сприяти розвитку вмінь і навичок приготування шпаклівок під водорозчинні та неводні фарби, нанесення шпаклювальних сумішей шпателем, зачищення наждачним або скляним папером укладеної шпаклювальної суміші; | ||
| + | |||
| + | виховувати вміння належної та продуктивної праці разом з іншими; | ||
| + | |||
| + | ефективного використання часу та розподілу робочого навантаження; | ||
| + | |||
| + | прийняття відповідальності за результати спільної роботи. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 21:36, 17 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
“Не взявши сокири, хати не зробиш"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Штукатурно-малярна справа, математика, українська мова, природознавство.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Приготування шпаклівки та нанесення її на поверхню вручну».
Вік учнів, клас
7 клас, 13 – 14 років.
Стислий опис
Проект має дослідницько-практичну спрямованість, реалізовується у 7 класі при вивченні теми «Приготування шпаклівок та нанесення їх на поверхню вручну». Учні у групах здобувають , аналізують, фіксують, відтворюють інформацію за питаннями проекту; використовують дані при освоєнні практичних навичок; побувають на екскурсії до будівельного магазину, придбають необхідні матеріали та інструменти, навчаться виготовляти шпаклювальну суміш, наносити та зачищати її; на останньому занятті з теми презентують хід вивчення теми у електронному вигляді з використанням мультимедійних засобів. Освітній продукт: презентація «Не взявши сокири, хати не зробиш».
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Мета проекту:
забезпечити засвоєння знань про види шпаклівок,їх призначення та використання у малярних роботах, про склад шпаклівок під водне та неводне фарбування, правила приготування водних та неводних шпаклівок, про прийоми роботи шпателем дерев’яним, металевимшпателем – полутерком; про прийоми зачищення укладеної шпаклівки наждачним або скляним папером;
сприяти розвитку вмінь і навичок приготування шпаклівок під водорозчинні та неводні фарби, нанесення шпаклювальних сумішей шпателем, зачищення наждачним або скляним папером укладеної шпаклювальної суміші;
виховувати вміння належної та продуктивної праці разом з іншими;
ефективного використання часу та розподілу робочого навантаження;
прийняття відповідальності за результати спільної роботи.
