Відмінності між версіями «Їжа. Здорова їжа.»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | <br>За результатом вивчення теми учні повинні:<br> | ||
| + | - описувати дії,явища, самопочуття;<br> | ||
| + | - характеризувати якості особистості, вчинки людей;<br> | ||
| + | - розповідати про свої захоплення, -аргументувати свій вибір, точку зору, власну думку;<br> | ||
| + | - розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідної відповедей;<br> | ||
| + | - пропонувати щось та приймати або відхиляти пропозицію;<br> | ||
| + | - висловлювати свої враження, почуття та емоції;<br> | ||
| + | - надавати схвальну/несхвальну оцінку ситуаціям, вчинкам та діям;<br> | ||
| + | - просити і давати пораду, пояснення, допомогу.<br> | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:59, 17 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Їжа. Здорова їжа
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Їжа. Здорова їжа.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис
Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Їжа. Здорова їжа». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. Даний проект привертає увагу учнів до актуального у сучасному житті питання про здорову їжу. В ході проекту буде визначено основні питання, за якими діти будуть розподілятися на групи стосовно їх побажань та нахилів, виявлених вході попереднього опитування і проводити дослідницьку діяльність результати якої будуть представлені на деяких уроках з теми, а на підсумковому уроці буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка доповідей за обраними темами, створення презентацій, дослідження даних щодо впливу fast food на організм людини, анкетування щодо відношення учнів до власного здоров’я, висловлювання власних спостережень та доведення власних думок. Продукт діяльності учнів у проекті:складання міні проекту « Власні рецепти найулюбленіших страв»; розробка власних рекомендацій щодо здорового харчування і здорового способу життя та оформлення міні проекту « Правильне харчування – запорука здорового життя»;презентації з тем « З історії виникнення найпопулярніших страв»,« Корисна і шкідлива їжа», «Кулінарні уподобання в різних країнах світу», «Зоровий спосіб життя».
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
За результатом вивчення теми учні повинні:
- описувати дії,явища, самопочуття;
- характеризувати якості особистості, вчинки людей;
- розповідати про свої захоплення, -аргументувати свій вибір, точку зору, власну думку;
- розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідної відповедей;
- пропонувати щось та приймати або відхиляти пропозицію;
- висловлювати свої враження, почуття та емоції;
- надавати схвальну/несхвальну оцінку ситуаціям, вчинкам та діям;
- просити і давати пораду, пояснення, допомогу.
