Версія за 10:32, 17 серпня 2012

Зміст

1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальна тема (як записано в програмі)
4 Вік учнів, клас
5 Стислий опис
6 Повний План вивчення теми
7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
10 Відомості про автора
11 Відомості про тренінг

Назва проекту

"Цікава математика"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика. Інформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Позакласна робота

Вік учнів, клас

Учні 6 – 9 класів, 12 – 16 років.

Стислий опис

Проект реалізовується протягом 2 місяців у 6 – 9 класах школи для дітей з вадами розумового розвитку в рамках позакласної роботи. В позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його. Результати проекту учні подають у вигляді презентації, публікації. За бажанням навчаються у продовж місяця розв’язувати головоломки СУДОКУ, ТАНГРАМ. Всі знання та навички, які учні отримали при навчанні продовж проекту, учні покажуть у фінальних змаганнях, конкурсах та турнірах. Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивати навички роботи на комп’ютері, здобувати знання та досвід необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати здобуті знання, переконуються в тому, що вміти мислити потрібно в повсякденному житті.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Коптякова Марія Василівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Костянтинівська спеціальна загальноосвітня школа – інтернат №32 Донецької обласної ради

Місто\село, район, область

Місто Костянтинівка, Донецька область

Контактні дані

mariya.koptyakova@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.08.2012 – 17.08.2012

Місце провведення тренінгу

Костянтинівська спеціальна загальноосвітня школа – інтернат №32 Донецької обласної ради

Тренери

Леонов Олексій Анатолійович

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
-Основними завданнями викладання математики є:                                                                                                                                           -  формування доступних кількісних, просторових, часових уявлень та понять, знань про величини, основи наочної геометрії;                                                                                                                                                                                     -  корекція  та розвиток  психічних  процесів,  пізнавальної  діяльності,     особистості учня ;                                                                                    -  формування практичних умінь та навичок, що створюють умови інтеграції     розумово відсталих учнів у суспільство.
-З метою розвитку активності в школярів необхідно урізноманітнювати форми усної лічби, наповнювати матеріал життєвим змістом, цікавими завданнями, нескладними задачами.
-На  уроках з геометричного матеріалу  учні розпізнають площинні та просторові геометричні фігури на моделях, малюнках, оточуючих предметах, знайомляться з властивостями геометричних фігур і тіл, оволодівають елементарними графічними вміннями, вчаться користуватися вимірювальними і креслярськими інструментами, набувають практичних навичок у розв’язуванні задач на вимірювання та обчислення площі об’єму, периметра, суми кутів трикутника тощо.
-Формування геометричних уявлень відіграє значну роль у розвитку просторового мислення, моторики, пам’яті, мовлення. Розвиток самостійності розумово відсталих школярів відбувається шляхом формування вмінь: планувати власні дії, контролювати проміжні та кінцеві результати; працювати за зразком, вказівками вчителя, таблицями, навчання працювати з коментуваннями власних дій, формування вмінь самостійно застосовувати правило.
-Курс «Сходинки до інформатики». Головне завдання: - створювати графічні зображення, комп’ютерні презентації, текстові документи, шукати інформацію в мережі Інтернет.
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Відмінності між версіями «Цікава математика»