Відмінності між версіями «Користувач:Ulia1900»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Коротка анотація проекту)
(Спрямовуючі запитання)
Рядок 13: Рядок 13:
 
== Спрямовуючі запитання ==
 
== Спрямовуючі запитання ==
  
===''Ключове запитання''===
+
===''Чи можна прожити день без чисел?''===
  
===''Тематичні запитання''===
+
===''Як давні люди ставились до чисел?
 +
 
 +
Де ми зустрічаємось з математикою в нашому житті?
 +
 
 +
Чи допоможе математика на кухні?
 +
 
 +
Які системи числення ви знаєте?
 +
Піфагорійці про числа.
 +
 
 +
Про що можуть розказати числа?
 +
“Несподівана” математика.''===
 +
 
 +
===''Допомогти Вінні-Пуху купити пиріг і розрахуватися за нього п”ятикопійковими і трикопійковими монетами.
 +
За допомогою таблиці мір, за допомогою склянки, столової або чайної ложки відміряти. згідно з рецептом, необхідну кількість продуктів.''===
  
===''Змістові запитання''===
 
 
 
== Компетентності, які розвиває навчальний проект ==
 
== Компетентності, які розвиває навчальний проект ==
  

Версія за 19:33, 28 лютого 2010


Зміст

Полова Юлія Миколаївна, учитель математики та інформатики комунального закладу "Навчально-виховне об"єднання - природничо-економіко-правовий ліцей - спеціалізована школа І - ІІІ ступенів №8 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області", проект "Математика навколо нас"

При участь у конкурсі ОБОВ'ЯЗКОВО вкажіть повністю: прізвище, ім'я, по батькові, посада, предмет, заклад, район, назву проекту (наприклад: Шевченко Анастасія Іванівна, учитель інформатики Новопразького НВК Олександрійської райдержадміністрації, проект "Скажені пси")

Математика навколо нас

Математика. Початкові класи

Проект з математики «Математика навколо нас» допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів, допомагає побачити зв”язок математики з життям, розвиває в учнів уміння бачити цікаве, розвиває у них творчі здібності, уяву. Учні займаються пошуком різноманітної інформації, досліджують - збирають матеріал для відповіді на ключове питання. Школярі працюють в групах та створюють з допомогою батьків презентацію, публікацію та веб-сайт.

Спрямовуючі запитання

Чи можна прожити день без чисел?

===Як давні люди ставились до чисел?

Де ми зустрічаємось з математикою в нашому житті?

Чи допоможе математика на кухні?

Які системи числення ви знаєте? Піфагорійці про числа.

Про що можуть розказати числа? “Несподівана” математика.===

===Допомогти Вінні-Пуху купити пиріг і розрахуватися за нього п”ятикопійковими і трикопійковими монетами. За допомогою таблиці мір, за допомогою склянки, столової або чайної ложки відміряти. згідно з рецептом, необхідну кількість продуктів.===

Компетентності, які розвиває навчальний проект

Дидактичні цілі проекту

Методичні завдання проекту

Предметні області

1. Список

  1. ...
  2. ...

2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"

Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.


Публікація вчителя

Візитна картка проекту

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

Самостійні дослідження учнів

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

Інші документи