Відмінності між версіями «Вікі стаття по темі "Графіки нашого життя"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Результати дослідження) |
|||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | В результаті участі в навчальному проекті, учні оволодіють навичками: �знаходити потрібну інформацію з використанням Internet ресурсів; �працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми; �планувати і реалізовувати проектну діяльність; �встановлювати зв'язки між теоретичними знаннями і практичною діяльністю; �Учитель у свою чергу отримає можливість: �оцінити дії учнів у нестандартній ситуації; �виявити найбільш активних учнів; �підвищити інтерес учнів до свого предмету; �оцінити вміння учнів працювати з інформацією | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
Версія за 14:21, 14 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Графіки нашого життя
Автори проекту
Учні 7 класу
Тема дослідження
Чи може наше життя бути графіком функції?
Проблема дослідження
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
Результати дослідження
В результаті участі в навчальному проекті, учні оволодіють навичками: �знаходити потрібну інформацію з використанням Internet ресурсів; �працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми; �планувати і реалізовувати проектну діяльність; �встановлювати зв'язки між теоретичними знаннями і практичною діяльністю; �Учитель у свою чергу отримає можливість: �оцінити дії учнів у нестандартній ситуації; �виявити найбільш активних учнів; �підвищити інтерес учнів до свого предмету; �оцінити вміння учнів працювати з інформацією
