Відмінності між версіями «Користувач:LemYur»
LemYur (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
LemYur (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
16 лет, 11 класс | 16 лет, 11 класс | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Навчальний проект «Бытовая химия и современный человек» Проект реализуется в рамках курса по химии «Роль химии в жизни общества» и рассчитан на учащихся 11-х классов. Проект включает в себя исследовательский и информационный блоки. | ||
| + | На основе изучения информационных ресурсов учащиеся составляют опорные конспекты для изучения свойств веществ, входящих в продукты питания (тест-пробы), изучение РН-среды растворов . Самостоятельные исследования учащихся и приобретенные практические знания, умения и навыки помогут ответить на проблемные вопросы и вопросы учебной темы, научат доступно, наглядно представлять достаточно сложный теоретический материал и связывать его с практической деятельностью человека. В ходе выполнения проекта у учащихся формируется представление о веществах и их свойствах и их применении в практической жизни человека. Дидактические материалы помогут ответить на проблемные вопросы. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми= | ==Повний План вивчення теми= | ||
Версія за 11:55, 11 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Навчальний проект Бытовая химия и современный человек
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Химия и информатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема 7. Роль хімії в житті суспільства
Вік учнів, клас
16 лет, 11 класс
Стислий опис проекту
Навчальний проект «Бытовая химия и современный человек» Проект реализуется в рамках курса по химии «Роль химии в жизни общества» и рассчитан на учащихся 11-х классов. Проект включает в себя исследовательский и информационный блоки. На основе изучения информационных ресурсов учащиеся составляют опорные конспекты для изучения свойств веществ, входящих в продукты питания (тест-пробы), изучение РН-среды растворов . Самостоятельные исследования учащихся и приобретенные практические знания, умения и навыки помогут ответить на проблемные вопросы и вопросы учебной темы, научат доступно, наглядно представлять достаточно сложный теоретический материал и связывать его с практической деятельностью человека. В ходе выполнения проекта у учащихся формируется представление о веществах и их свойствах и их применении в практической жизни человека. Дидактические материалы помогут ответить на проблемные вопросы.
