Відмінності між версіями «Навчальний проект Світ емоцій»
Migda (обговорення • внесок) (→Предмет, класс) |
Migda (обговорення • внесок) (→Краткая аннотация проекта) |
||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Проект направлен на изучение темы... Программы по биологии для 9 класса ...Помогает реализовать требования Госстандарта... по разделу....Интегрирует биологию с психологией, философией, изобразительным искусством.План работы над решением ключевого вопроса проекта (что лучше: иметь эмоции или быть безэмоциональным?)предусматривает поиск ответов на такие тематические вопросы: как эмоции влиют на нашу жизнь, как научиться управлять эмоциями,индивидуальны ли емоции...по мере проведения поиска информации ученики отвечают на такие содержательные вопросы: что такое эмоции,при помощи чего эмоции выражаются, есть ли эмоции у животных,можно ли контролировать эмоции, когда нужно контролировать эмоции, что называется темпераментом человека, типы темперамента. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версія за 10:55, 9 лютого 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Мигда Елена Николаевна
Предмет, класс
биология, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы... Программы по биологии для 9 класса ...Помогает реализовать требования Госстандарта... по разделу....Интегрирует биологию с психологией, философией, изобразительным искусством.План работы над решением ключевого вопроса проекта (что лучше: иметь эмоции или быть безэмоциональным?)предусматривает поиск ответов на такие тематические вопросы: как эмоции влиют на нашу жизнь, как научиться управлять эмоциями,индивидуальны ли емоции...по мере проведения поиска информации ученики отвечают на такие содержательные вопросы: что такое эмоции,при помощи чего эмоции выражаются, есть ли эмоции у животных,можно ли контролировать эмоции, когда нужно контролировать эмоции, что называется темпераментом человека, типы темперамента.