Відмінності між версіями «Портфоліо Казковий світ дитинства"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Опис оцінювання) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | =Навчальні цілі= | + | =Навчальні цілі:= |
| − | + | * Поглибити знання учнів про звичаї та традиції українського народу. | |
| − | + | * Навчити переказувати зміст фрагментів повісті. | |
| − | + | * Вміти розкрити образ Михайлика, розповісти про його сприйняття дорослого світу. Схарактеризувати інші образи (діда, батьків, подружки Люби). | |
| − | + | * Вміти визначити головну ідею твору. | |
| − | + | * З’ясувати роль художніх засобів та елементів фольклору. | |
| − | + | * Розкрити власне розуміння образу гусей-лебедів. | |
| − | + | * Виховання любові до батьків, пошани до старших, любові до природи і світу. | |
| − | + | * Розвиток фантазії, уяви в житті творчої особистості. | |
| − | + | * Познайомити учнів з поняттям автобіографічний твір і символи | |
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 16:33, 30 липня 2012
Зміст
Назва проекту
Казковий світ дитинства.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, народознавство, історія
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять»»
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Це проект з української літератури для учнів 7 класу за темою «Казковий світ дитинства» Метою проекту є формування у учнів знання про звичаї та традиції українського народу, осмисленого вивчення творчості письменника Михайла Стельмаха, виховання любові до батьків, пошани до старших, любові до природи і світу, розвиток фантазії, уяви в житті творчої особистості. Цей проект орієнтований на діючу навчальну програму й може бути інтегрований у рамках навчального процесу з уроками народознавства, історії.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі:
- Поглибити знання учнів про звичаї та традиції українського народу.
- Навчити переказувати зміст фрагментів повісті.
- Вміти розкрити образ Михайлика, розповісти про його сприйняття дорослого світу. Схарактеризувати інші образи (діда, батьків, подружки Люби).
- Вміти визначити головну ідею твору.
- З’ясувати роль художніх засобів та елементів фольклору.
- Розкрити власне розуміння образу гусей-лебедів.
- Виховання любові до батьків, пошани до старших, любові до природи і світу.
- Розвиток фантазії, уяви в житті творчої особистості.
- Познайомити учнів з поняттям автобіографічний твір і символи
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Валентина Косенко
Фах, навчальний предмет
Українська мова та літерватура
Навчальний заклад
Донецька гімназія № 92
Місто\село, район, область
м. Донецьк
