Відмінності між версіями «Світ спорту»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Навчальні цілі)
Рядок 64: Рядок 64:
 
Навчальна:
 
Навчальна:
  
 
 
•закріпити і поглибити знання учнів про будову речовин, молекулярно-атомну структури речовин;
 
•закріпити і поглибити знання учнів про будову речовин, молекулярно-атомну структури речовин;
 
  
 
•звернути увагу учнів на взаємодію зарядів;
 
•звернути увагу учнів на взаємодію зарядів;
 
  
 
•поглибити вміння учнів застосовувати знання формул при розв’язку задач на застосування закону Кулона;
 
•поглибити вміння учнів застосовувати знання формул при розв’язку задач на застосування закону Кулона;
 
  
 
Виховна:  
 
Виховна:  
 
  
 
•формування елементів діалектико-матеріалістичного світогляду, закономірність явищ у природі, причинність у природніх явищах;
 
•формування елементів діалектико-матеріалістичного світогляду, закономірність явищ у природі, причинність у природніх явищах;

Версія за 09:32, 27 липня 2012

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Портфоліо}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці Редагувати;
вносите правки в існуючі розділи.




Назва навчальної теми

Електричне поле

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет: фізика

Дотичні навчальні предмети: природознавство, хімія, астрономія, основи безпеки життєдіяльності


Навчальна тема


Електричне поле

Вік учнів, клас

Клас: 9 Вік учнів: 14-15 років


Стислий опис проекту

Учні будуть досліджувати властивості електричного поля (для цього створять власний електроскоп). В ході вивчення теми, клас буде поділений на групи для дослідження впливу електричного поля на живі організми. В позаурочний час учні переглянуть відеофільм про Ніколо Тесла. По завершенню вивчення буде проведено тестування, яке включатиме в себе перевірку теоретичного і практичного матеріалу.



Повний План вивчення теми


план проекту

Навчальні цілі

Мета вивчення проекту


Навчальна:

•закріпити і поглибити знання учнів про будову речовин, молекулярно-атомну структури речовин;

•звернути увагу учнів на взаємодію зарядів;

•поглибити вміння учнів застосовувати знання формул при розв’язку задач на застосування закону Кулона;

Виховна:

•формування елементів діалектико-матеріалістичного світогляду, закономірність явищ у природі, причинність у природніх явищах;


•виховання творчого відношення до праці, формування раціоналізаторських навиків;


•естетичне виховання.


Розвиваюча:


•розвиток мислення і уміння висловлювати свою думку (вміння аналізувати, систематизувати, порівнювати, знаходити єдність протилежностей, узагальнювати);


•розвиток спостережливості;


•розвиток пізнавальної самостійності та пізнавальних інтересів учнів;


•розвиток творчих здібностей.


В ході реалізації проекту учні навчаться:


•шукати в Інтернеті необхідну інформацію


•аналізувати інформацію та робити висновки на основі порівняльного аналізу та результатів соціологічного опитування


•критично оцінювати інформацію


•працювати із файлами, папками та програмами Microsoft Office: Word, Excel, Power Point


•використовувати електронні таблиці для збору, сортування та демонстрації даних


•створювати та демонструвати ефективні презентації


•створювати інформаційні бюлетені та вікі-сайти, блоги


•обговорювати ідеї, результати експериментів та рекомендації


•працювати в команді

Опис оцінювання

Діяльність учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Заболотнитй Микола Григорович

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізики

викладаю фізику, математику, інформатику

Навчальний заклад

СЗШ І-ІІІ ступенів с. Лучинець

Місто\село, район, область

с. Лучинець Мурованокуриловецький район Вінницька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери