Відмінності між версіями «Група 5 Вінниця 23-29.07.2012 Модуль 7»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
2. Проведення тренінгу на визначення мети. | 2. Проведення тренінгу на визначення мети. | ||
3. Проведення вправи на розгляд планування з урахуванням градації цілей. | 3. Проведення вправи на розгляд планування з урахуванням градації цілей. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | | '''Проблеми''' | ||
| + | | '''Вирішення''' | ||
| + | |- | ||
| + | | Як Генерувати запитання, гіпотези? | ||
| + | | | ||
| + | 1. Підготувати список незакінчених запитань. | ||
| + | |||
| + | 2. Надати для ознаймлення незавершену матрицю запитань (ключове, тематичні, змістові), для того, щоб учні спробували самостійно її заповнити. | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | | Як досліджувати їх упродовж виконання дослідження? | ||
| + | | 3. Скласти план дослідження, перевіряти блоги учнів з рефлексією. | ||
| + | |} | ||
Версія за 15:37, 25 липня 2012
5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення Проблеми: 1. Об'єктивність самооцінювання. 2. Не бачення кінцевої мети. 3. Визначення пріоритетів при плануванні.
Шляхи вирішення: 1. Визначення критеріїв самооцінювання. 2. Проведення тренінгу на визначення мети. 3. Проведення вправи на розгляд планування з урахуванням градації цілей.
| Проблеми | Вирішення |
| Як Генерувати запитання, гіпотези? |
1. Підготувати список незакінчених запитань. 2. Надати для ознаймлення незавершену матрицю запитань (ключове, тематичні, змістові), для того, щоб учні спробували самостійно її заповнити. |
| Як досліджувати їх упродовж виконання дослідження? | 3. Скласти план дослідження, перевіряти блоги учнів з рефлексією. |
