Відмінності між версіями «Мій потрфоліо "Світ інформації"»
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ УЧНІВ 5 КЛАСУ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ | ||
| + | Учень | ||
| + | пояснює: | ||
| + | • поняття інформації, даних, інформаційного повідомлення; | ||
| + | • поняття про інформаційну надлишковість повідомлень; | ||
| + | • поняття інформаційної культури та інформатичної компетентності; | ||
| + | • поняття про інформатику як науку та галузь діяльності людини; | ||
| + | описує: | ||
| + | • способи подання повідомлень; | ||
| + | • способи оцінювання кількості інформації; | ||
| + | • різновиди інформаційних процесів: отримання, збирання, зберігання, пошуку, обробки і передавання інформації; | ||
| + | • етапи розвитку та сфери застосування інформаційних технологій; | ||
| + | • різновиди інформаційних систем; | ||
| + | • структуру інформаційної системи; | ||
| + | називає: | ||
| + | • види повідомлень; | ||
| + | дає означення: | ||
| + | • одиниць вимірювання довжини двійкового коду: біта, байта, кілобайта, мегабайта, гігабайта, терабайта. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 13:25, 20 липня 2012
Зміст
Назва проекту
СВІТ ІНФОРМАЦІЇ
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика, українська мова, математика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Інформація. Інформаційні процеси. Повідомлення.
Навчальні цілі
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ УЧНІВ 5 КЛАСУ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Учень пояснює: • поняття інформації, даних, інформаційного повідомлення; • поняття про інформаційну надлишковість повідомлень; • поняття інформаційної культури та інформатичної компетентності; • поняття про інформатику як науку та галузь діяльності людини; описує: • способи подання повідомлень; • способи оцінювання кількості інформації; • різновиди інформаційних процесів: отримання, збирання, зберігання, пошуку, обробки і передавання інформації; • етапи розвитку та сфери застосування інформаційних технологій; • різновиди інформаційних систем; • структуру інформаційної системи; називає: • види повідомлень; дає означення: • одиниць вимірювання довжини двійкового коду: біта, байта, кілобайта, мегабайта, гігабайта, терабайта.
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Модуль 1 Цілі, завдання та ресурси тренінгу Завдання модуля У цьому модулі учасники: • Обговорять цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»; • Сформулюють власні завдання щодо навчання на тренінгу;
