Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Наша пісня, наша дума"»
Clodiya (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Clodiya (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Проект містить основні запитання | Проект містить основні запитання | ||
+ | --[[Користувач:Clodiya|Clodiya]] 13:42, 13 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== |
Версія за 12:42, 13 липня 2012
Зміст
- 1 Форма оцінювання
- 2 Приклад учнівської роботи
- 3 Вступний документ або презентація
- 4 План оцінювання (графік і опис)
- 5 Приклад учнівської роботи
- 6 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 7 Допоможні матеріали для фасилітації
- 8 Інші складові Портфоліо (документи)
- 9 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 10 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 11 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Форма оцінювання
Приклад учнівської роботи
Вступний документ або презентація
Вдалі моменти
Проект містить основні запитання --Clodiya 13:42, 13 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Цікавим є використання блогу для розміщення матеріалів проекту
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдало використано форму оцінювання блогів. Форма може бути використана як учителем для оцінювання роботи учнів, так і учнями, які зможуть оцінити свою роботу самостійно