Відмінності між версіями «12.07.12.Одеса.Модуль8.Група1.»
Матеріал з Iteach WIKI
Helen (обговорення • внесок) (Створена сторінка: –'''Завдання:''' Обговоріть проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання, та...) |
Helen (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
|'''Шляхи вирішення''' | |'''Шляхи вирішення''' | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |невірне розуміння критеріїв оцінювання |
| − | | | + | |пояснити та обговорити критерії оцінювання, провести практичне заняття або рольову гру |
|- | |- | ||
| − | | | + | |невміння користуватися критеріями оцінювання |
| − | | | + | |провести дидактичну гру або тренінг з використанням критеріїв |
|- | |- | ||
| − | | | + | |недостатня мотивація щодо здійснення взаємооцінювання та самооцінювання |
| − | | | + | | |
|- | |- | ||
| − | | | + | |психологічсні фактори |
| − | | | + | |залучити до реалізації проекту психологічну службу |
|- | |- | ||
|зміст комірки 1,2 | |зміст комірки 1,2 | ||
Версія за 10:59, 12 липня 2012
–Завдання: Обговоріть проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання, та шляхи їх вирішення. Створіть відповідну вікі-статтю. –Дата проведення:12.07.2012. –Місце проведення: м. Одеса, Київський район Одеський навчально-виховний комплекс №84 –Модуль8.Група № 1
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| невірне розуміння критеріїв оцінювання | пояснити та обговорити критерії оцінювання, провести практичне заняття або рольову гру |
| невміння користуватися критеріями оцінювання | провести дидактичну гру або тренінг з використанням критеріїв |
| недостатня мотивація щодо здійснення взаємооцінювання та самооцінювання | |
| психологічсні фактори | залучити до реалізації проекту психологічну службу |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 |
