Відмінності між версіями «Портфоліо Омельченко Людмила БЕЗ КАЛ?Н? НЕМА УКРАЇН?»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Повний План вивчення теми) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
Складовими курсу «Я і Україна. Громадянська освіта» є вияв інтересу до навколишньої дійсності, народної символіки, вияви громадянських почуттів у різноманітних ситуаціях (обов'язку, патріотизму, відповідальності тощо). | Складовими курсу «Я і Україна. Громадянська освіта» є вияв інтересу до навколишньої дійсності, народної символіки, вияви громадянських почуттів у різноманітних ситуаціях (обов'язку, патріотизму, відповідальності тощо). | ||
| − | + | Літературознавчий принцип реалізується в процесі аналізу художнього тексту. Об'єктом уваги читача є слово, що осмислюється як засіб створення словесно-художнього образу. Забезпечення формування особистості дитини засобами художнього слова; збагачення досвіду естетичного сприймання і художніх творів, розвиток образного мислення, розширення світогляду учнів; розвиток творчої діяльності. | |
| − | + | Зміст шкільної освіти через навчальний предмет «Образотворче мистецтво» передбачає цілісне сприйняття культурного простору та визначення його оптимального обсягу. Реалізується через виявлення емоційного ставлення до естетичного в оточуючому світі, творах мистецтва | |
Вивчення народознавства сприяє вихованню любові до народу, його мови, символів, звичаїв, національних традицій, культури, розумінню світової та національної історії, проблем сьогодення, розвиткові інтелектуальних, духовних та естетичних цінностей. | Вивчення народознавства сприяє вихованню любові до народу, його мови, символів, звичаїв, національних традицій, культури, розумінню світової та національної історії, проблем сьогодення, розвиткові інтелектуальних, духовних та естетичних цінностей. | ||
