Відмінності між версіями «Учнівська вікі-сторінка з ХІМІЇ»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тема дослідження)
(Проблема дослідження)
Рядок 16: Рядок 16:
 
==Проблема дослідження==
 
==Проблема дослідження==
  
Визначні місця, історія виникнення.
+
Для учнів 11 класу пропонується виконання проекту з хімії на тему "Вуглеводи".
  
 
==Гіпотеза дослідження==
 
==Гіпотеза дослідження==

Версія за 18:45, 4 липня 2012


Назва проекту

Роль вуглеводів в житті людини

Автори проекту

11 клас, Стратейчук С., Стратейчук І., Фокшанська Н.

Тема дослідження

Вуглеводи. Глюкоза. Будова глюкози як альдегідоспирту. Циклічна форма глюкози. Хімічні властивості глюкози: повне і часткове окиснення, відновлення, взаємодія з гідроксидами металічних елементів, бродіння (спиртове і молочнокисле), естерифікація. Короткі відомості про фруктозу, рибозу та дезоксирибозу. Сахароза, її склад, будова. Хімічні властивості: гідроліз, утворення сахаратів. Крохмаль. Будова крохмалю. Хімічні властивості: гідроліз (кислотний, ферментативний), реакція з йодом. Целюлоза. Будова целюлози. Хімічні властивості: окиснення, гідроліз, естерифікація, термічний розклад. Поняття про штучні волокна на прикладі ацетатного волокна. Біологічне значення вуглеводів.

Проблема дослідження

Для учнів 11 класу пропонується виконання проекту з хімії на тему "Вуглеводи".

Гіпотеза дослідження

Мета дослідження

Навчити учнів використовувати знання,отримані при вивченні теми;узагальнити та систематизувати знання учнів з теми уроку;сприяти розвитку творчого та критичного мислення,ініціативи,відповідальності;збагачувати знання учнів про країну,мова якої вивчається.

Результати дослідження

Створити презентацію на тему "Подорожі.Франція"

Висновки

Учні ознайомлюються з темою,метою та завданнями проекту,об'єднуються в групи для виконання завдань.Для подорожі визначними місцями Парижа використовується схема.Гід-один із найбільш підготовлених учнів.Він проводить екскурсію Парижем,зупиняючись біля пам'яток міста,розповідаючи про них і пропонуючи учням доповнити розповідь.Учні захищають свій проект,кожна група презентує кінцевий результат своєї роботи.

Корисні ресурси