Відмінності між версіями «10. Кіцул Наталія Анатоліївна»
(→Оцінювання) |
(→Мій опитувальник) |
||
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: | До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: | ||
| − | • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [] | + | • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGNSRDlUVUpWSE52OTdFSGhzQ05pN2c6MQ#gid=0] |
| − | Результати тестування можна переглянути [] | + | Результати тестування можна переглянути [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Auexm7rSfsMHdGNSRDlUVUpWSE52OTdFSGhzQ05pN2c#gid=0] |
Поточна версія на 13:05, 2 липня 2012
Про мене
ПІБ
Кіцул Наталія Анатоліївна
Назва закладу
Снятинська гімназія
посада
Вчитель французької мови
Мій внесок
Портфоліо з теми:
"Париж-столиця моєї мрії"
Мої файли
Мої закладки
Мій блог
Корисні посилання
Оцінювання
Після закінчення проекту: Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
Оцінювання презентації [1]
Оцінювання вікі-сторінки [2]
Мій опитувальник
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:
• проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [3]
Результати тестування можна переглянути [4]
