Відмінності між версіями «Портфоліо Бурдеги М.Г. з теми "Аналізуючи прочитане..."»
Матеріал з Iteach WIKI
Sianka (обговорення • внесок) (→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
Sianka (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 5-11 класи | ||
| + | |||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Мета впровадження теми в практику:набуття учнями досвіду самостійної пізнавальної діяльності.Стимулювання інтересу учнів до вивчення предмету,глибоке засвоєння програмового матеріалу,розвиток критичного мислення,формування незалежної точки зору,вміння працювати в групах,парах,прищеплення інтересу до літератури. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 17:10, 28 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Аналізуючи прочитане
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література, історія, мистецтвознавство
Навчальна тема (як записано в програмі)
Інтерактивні технології у навчанні та викладанні світової літератури
Вік учнів, клас
5-11 класи
Стислий опис проекту
Мета впровадження теми в практику:набуття учнями досвіду самостійної пізнавальної діяльності.Стимулювання інтересу учнів до вивчення предмету,глибоке засвоєння програмового матеріалу,розвиток критичного мислення,формування незалежної точки зору,вміння працювати в групах,парах,прищеплення інтересу до літератури.
