Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Voyage"(Подорож)»
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | • Навчити учнів лексиці з теми «Подорож» та « Транспорт»; | ||
| + | • розуміти її в коротких пізнавальних текстах, вміти використовувати її у конкретних мовленнєвих ситуаціях; | ||
| + | • відбирати з різних джерел необхідну інформацію щодо можливих місць проведення літніх канікул та проводити аналіз позитивних і негативних аргументів стосовно вибору відпочинку; | ||
| + | • засвоїти дієслівну конструкцію типу Je voudrais + infinitif ; | ||
| + | • навчити учнів обирати прийменник для вживання перед назвою країни; | ||
| + | • ознайомити учнів з граматичною темою ступенів порівняння прикметників; | ||
| + | • повторити часи дієслів le passé composé та l’imparfait | ||
| + | • формувати навички комп’ютерної грамотності, уміння створювати презентацію або буклет; | ||
| + | • розвивати вміння планувати та оцінювати якість матеріалів на відповідність завданню; | ||
| + | • формувати навички оцінювання внеску кожного члена групи до кінцевого результату. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 15:56, 27 червня 2012
Зміст
Назва проекту
"Voyage. Choisir un voyage" (Подорож. Вибір подорожі)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Французька мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Voyage (Подорож)
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект передбачає роботу з учнями 7 класу по темі «Voyage. Choisir un voyage». Для виконання проекту учні знайомляться з лексикою по темі,опановують необхідний граматичний матеріал, обговорюють питання для дослідження протягом процесу виконання роботи, збирають необхідну інформацію та оформлюють результати роботи у вигляді презентації або буклету. Під час виконання проекту учні об’єднуються в три групи. Всі групи мають різні теми досліджень. Перша група досліджує тему Endroits(місця відпочинку), друга – Transports(види транспорту), третя група – Activités(форми відпочинку та різні види діяльності). В кожній групі є дослідники, спікери, оформлювачі,мислителі.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
• Навчити учнів лексиці з теми «Подорож» та « Транспорт»; • розуміти її в коротких пізнавальних текстах, вміти використовувати її у конкретних мовленнєвих ситуаціях; • відбирати з різних джерел необхідну інформацію щодо можливих місць проведення літніх канікул та проводити аналіз позитивних і негативних аргументів стосовно вибору відпочинку; • засвоїти дієслівну конструкцію типу Je voudrais + infinitif ; • навчити учнів обирати прийменник для вживання перед назвою країни; • ознайомити учнів з граматичною темою ступенів порівняння прикметників; • повторити часи дієслів le passé composé та l’imparfait • формувати навички комп’ютерної грамотності, уміння створювати презентацію або буклет; • розвивати вміння планувати та оцінювати якість матеріалів на відповідність завданню; • формувати навички оцінювання внеску кожного члена групи до кінцевого результату.
