Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Різні люди, різні смаки"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | - вивчити поняття «lifestyle»; | ||
| + | - формувати вміння виділяти ознаки, за якими можна знайти схожість та різницю у стилях життя молоді Британії, США та України; | ||
| + | - навчити учнів використовувати отриману інформації в процесі рольових ігр в процесі наближених до конкретної життєвої ситуації; | ||
| + | - удосконалювати навички збору інформації, різними засобами(аналіз, упорядкування, осмислення, опрацювання даних) про стандарти життя молоді у Британії,США та Україні; | ||
| + | - розвивати комунікативну та країнознавчу компетенцію учнів; | ||
| + | - формувати навички створення електронної презентації, буклету, стіннівки. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 14:49, 27 червня 2012
Зміст
Різні люди, різні смаки
англійська мова
Ми різні
7 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту
Проект використовується при вивченні теми «Ми різні» в 7-му класі загальноосвітньої школи. Під час проекту діти знайомляться з традиціями країни, поняттям «Britishlifestyle», його складовими, знайомляться з колом інтересів молоді Британії та США, її відпочинком, розвагами, модними тенденціями та порівнюють з українськими. Головним напрямком є колективна робота в групах за темами («Молодіжна мода Британії, США та України», «Складові «стилю життя», «Захоплення молоді») над результатами проекту, а саме створенням буклету, стіннівки, електронної презентації. Завдяки цьому проекту учні розвивають комунікативні навички, вміння роботи в групах, роботу з інформацією, творчий потенціал; виховується повага до людей різних країн та національностей й їх культурного нащадку.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
- вивчити поняття «lifestyle»; - формувати вміння виділяти ознаки, за якими можна знайти схожість та різницю у стилях життя молоді Британії, США та України; - навчити учнів використовувати отриману інформації в процесі рольових ігр в процесі наближених до конкретної життєвої ситуації; - удосконалювати навички збору інформації, різними засобами(аналіз, упорядкування, осмислення, опрацювання даних) про стандарти життя молоді у Британії,США та Україні; - розвивати комунікативну та країнознавчу компетенцію учнів; - формувати навички створення електронної презентації, буклету, стіннівки.
