Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Дувiрак Х.В. Тема:Архітектура країн Європи та сходу»
(→Вдалі моменти) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Враховувати індивідуальні можливості учнів. Камінський Богдан | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
Версія за 11:26, 27 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Парафейник Наталія. План оцінювання учнів добре складений. Цим вчитель показує, як вона вміє впроваджувати у навчальний процес диференційоване навчання, що покращує результат знань учнів. Камінський Богдан
Ідеї для покращення
Враховувати індивідуальні можливості учнів. Камінський Богдан
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок архітектурних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Європи та сходу. . Використання великої кількості фотографій та картинок сприяє кращому запам'ятовуванню даної теми. Камінський Богдан
Ідеї для покращення
Враховувати індивідуальні можливості учнів. Камінський Богдан
