Відмінності між версіями «Портфоліо Павлюк І.В. з теми: "Hier leben wir"»
(→Опис оцінювання) |
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| + | Для ефективної роботи учні під час виконання проекту тісно співпрацюють з вчителем. Вчитель направляє учнів у їхній роботі. Вони використовують Інтернет ресурси, на сайті вчителя знаходять усі необхідні матеріали для роботи над темою. Зокрема виконують створенні вчителем опитувальник, за допомогою якого роблять перевірку своїх знань. Для роботи над темою учні працюють з проектною роботу вчителя, де вивчають запропоновані матеріали, збагачуючи свій лексичний запас з німецької мови. Учні затреновують нову лексику за допомогою запропонованих завдань проекту. | ||
| + | Під час виконання проекту учні активно використовуватимуть Інтернет ресурси. Вони створюватимуть свої власні брошури до теми, а також створюватимуть свої проеки до теми Кімната моєї мрії. | ||
| + | Опитувальник створений вчителем допоможе учням швидше засвоїти нову лексику | ||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
Версія за 09:52, 27 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Hier leben wir
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Буднок. Квартира"
Вік учнів, клас
7 клас, 13 років
Стислий опис
Навчальний проект створений для учнів 7-го класу. Проект створений згідно навчально плану до теми:Квартира. Будинок. Під час проекту учні вивчають нову лексику та засвоюють нові граматичні структури, затреновують матеріал за допомогою власних презентацій, обговорень, складання діалогів.
Повний план вивчення теми
Навчальні цілі
Здатність зрозуміти, перетворити, перефразувати, інтерпретувати матеріал Здатність використовувати інформацію та застосовувати знання в нових умовах Здатність визначати цінність чи можливість ефективного використання інформації. Використання Інтернет ресурсів для глибшого засвоєння матеріалів Здатність використовувати лексику у різних ситуаціях.
Опис оцінювання
Оцінювання проводиться упродовж всього проекту, для правильного скерування учнями своїх завдань. Використовуються різні методи оцінювання знань учнів: тестуваня, опитування, словникові диктанти, переклад, опис.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Для ефективної роботи учні під час виконання проекту тісно співпрацюють з вчителем. Вчитель направляє учнів у їхній роботі. Вони використовують Інтернет ресурси, на сайті вчителя знаходять усі необхідні матеріали для роботи над темою. Зокрема виконують створенні вчителем опитувальник, за допомогою якого роблять перевірку своїх знань. Для роботи над темою учні працюють з проектною роботу вчителя, де вивчають запропоновані матеріали, збагачуючи свій лексичний запас з німецької мови. Учні затреновують нову лексику за допомогою запропонованих завдань проекту. Під час виконання проекту учні активно використовуватимуть Інтернет ресурси. Вони створюватимуть свої власні брошури до теми, а також створюватимуть свої проеки до теми Кімната моєї мрії. Опитувальник створений вчителем допоможе учням швидше засвоїти нову лексику
