Відмінності між версіями «21. Матеїк Ю.В.»
(→Тестування) |
(→Оцінювання) |
||
Рядок 37: | Рядок 37: | ||
=Оцінювання= | =Оцінювання= | ||
+ | |||
+ | Після закінчення проекту: | ||
+ | |||
+ | Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації. | ||
+ | |||
+ | • Оцінювання презентації [4] | ||
+ | |||
+ | • Оцінювання учнівського бюлетеня [5] | ||
+ | |||
+ | • Оцінювання вікі-сторінки учня [6] | ||
== Корисні посилання == | == Корисні посилання == |
Версія за 08:48, 27 червня 2012
Про мене
ПІБ Матеїк Юлія Вікторівна
Місце праці Снятинська ЗОШ №1 I-III ст. імені В. Стефаника
Посада Вчитель французької та англійської мови
Мій внесок
Портфоліо з теми: Les fetes et traditions en France
Мої файли
Мої закладки
Мій блог
Тестування
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів.
Для цього:
• проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [].
Результати тестування можна переглянути [].
Оцінювання
Після закінчення проекту:
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
• Оцінювання презентації [4]
• Оцінювання учнівського бюлетеня [5]
• Оцінювання вікі-сторінки учня [6]