Відмінності між версіями «Педрада.Модуль8. Тренінг Долина, червень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
(→4 група) |
(→4 група) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
Залучення учнів до процесу оцінювання | Залучення учнів до процесу оцінювання | ||
| − | Проблема - ускладнення під час залучення учнів до оцінювання, Шляхи вирішення – для кожної пропозиції з вирішення зазначених проблем. | + | Проблема - ускладнення під час залучення учнів до оцінювання, |
| − | + | Проблеми | |
| − | + | не дотримання норм етичного спілкування в мережі | |
| − | + | використання недостовірної інформації | |
| − | + | вміння з безпечного використання Інтернету | |
| − | + | знання авторського права | |
| − | + | Шляхи вирішення – для кожної пропозиції з вирішення зазначених проблем. | |
| + | Шляхи вирішення | ||
| + | тренінг ,семінар,круглий стіл перевірка достовірності фактів, контроль з боку батьків та вчителя, щоб не бути ошуканим,не вплутатись в "халепу" | ||
Версія за 17:21, 26 червня 2012
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
1 група
2 група
3 група
4 група
Залучення учнів до процесу оцінювання
Проблема - ускладнення під час залучення учнів до оцінювання, Проблеми не дотримання норм етичного спілкування в мережі використання недостовірної інформації вміння з безпечного використання Інтернету знання авторського права Шляхи вирішення – для кожної пропозиції з вирішення зазначених проблем. Шляхи вирішення тренінг ,семінар,круглий стіл перевірка достовірності фактів, контроль з боку батьків та вчителя, щоб не бути ошуканим,не вплутатись в "халепу"
