Відмінності між версіями «Навчальний проект: Ігроманія»
(→План проведения проекта) |
(→Учебные вопросы) |
||
Рядок 28: | Рядок 28: | ||
Як ігри впливають на моє дозвілля? А життя? | Як ігри впливають на моє дозвілля? А життя? | ||
+ | |||
+ | Як змінилося дозвілля підлітків в епоху інформаційних технологій? | ||
+ | |||
+ | Як можна прокласифікувати комп’ютерні ігри? | ||
+ | |||
+ | Які наслідки тривалого спілкування з комп’ютером для організму людини? | ||
+ | |||
+ | Які правила безпечної поведінки в мережі Internet? | ||
Що таке залежність? | Що таке залежність? | ||
+ | |||
+ | Про які види залежності ми знаємо? | ||
+ | |||
+ | Що таке комп’ютерна залежність? | ||
+ | |||
+ | Як я можу уникнути залежності? | ||
Чи можна жити без залежності? | Чи можна жити без залежності? |
Версія за 13:38, 19 листопада 2009
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Добровольська Наталія Анатоліївна
Предмет, класс
Інформатика, 10 клас
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Як прогрес впливає на моє життя?
Проблемные вопросы
Світ ігор: Який він?
Комп'ютерні ігри - корисні чи шкідливі?
Які ігри обираємо ми?
Учебные вопросы
Що таке гра?
Які види ігор існують сьогодні?
Як ігри впливають на моє дозвілля? А життя?
Як змінилося дозвілля підлітків в епоху інформаційних технологій?
Як можна прокласифікувати комп’ютерні ігри?
Які наслідки тривалого спілкування з комп’ютером для організму людини?
Які правила безпечної поведінки в мережі Internet?
Що таке залежність?
Про які види залежності ми знаємо?
Що таке комп’ютерна залежність?
Як я можу уникнути залежності?
Чи можна жити без залежності?
Чи треба боротись з комп'ютерною залежністю?
Як треба боротись з комп'ютерною залежністю?
План проведения проекта
1 етап:
Ознайомлення з учительською презентацією
Вибір партнерів для виконання проекту
«Мозковий штурм» для пошуку тем для проекту
Пошук своїх тем в Інтернеті та збір інформації
2 етап:
Закріплення (або актуалізація за допомогою вчителя) основ роботи MS Power Point та MS Publisher
Збір інформації
Обробка інформації
Узагальнення своїх здобутків
3 етап:
Оформлення проекту
Кінцеві консультації з керівником проекту та запрошеними фахівцями
Захист
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[1]пробник