Відмінності між версіями «Вікі-сторінка учня 6клас»
Оlga (обговорення • внесок) (→Результати дослідження) |
Оlga (обговорення • внесок) (→Результати дослідження) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
Перетворення енергії.Енергозбереження. | Перетворення енергії.Енергозбереження. | ||
Версія за 16:38, 25 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Перетворення енергії.Енергозбереження.
Автори проекту
учні 6 класу
Тема дослідження
"Енергія-наше багатство"
Проблема дослідження
З'ясувати: які є види альтернативних джерел енергії? Дослідити: Які є способи економії електроенергії? Як заощаджувати водні ресурси? Які шляхи утримання тепла взимку? Провести опитування:Провести опитування серед учнів школи: Як витрачати енергію розумніше? Що економніше - митися під душем чи приймати ванну?
Гіпотеза дослідження
Електроенергія-гіпотеза чи розкіш?
Мета дослідження
Формувати в молоді екологічний світогляд, виховувати дбайливе відношення до природи та бережливе ставлення до енергоресурсів, зрозуміти проблеми енергозбереження
Результати дослідження
створення презентації; створили опитувальник із результатами у вигляді діаграми.
Висновки
економити електричну та теплову енергію в школі та вдома; впроваджувати енергозберігаючі технології; користуватись загальним транспортом; впроваджувати альтернативні джерела енергії; відмовитись від деякого комфорту: використовувати локальне освітлення використовувати велосипеди вести здоровий спосіб життя.
