Відмінності між версіями «Світ спорту»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
Рядок 45: Рядок 45:
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
На початку проекту
 +
{| border=1
 +
|ЗХД
 +
|Складання таблиць на папері
 +
|}
 +
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
  

Версія за 12:04, 22 червня 2012

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Портфоліо}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці Редагувати;
вносите правки в існуючі розділи.




Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальний проект учнів 7-го класу. Узагальнюючий урок з геометрії. Тема «Трикутники». Урок-захист інтерактивного проекту з інформатики. Тема "Створення презентацій". Оформлення проекту за допомогою програм PowerPoint та Word. Захист. Міжпредметні зв’язки – історія стародавнього світу, інформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

7 клас, вік 13-14 років

Стислий опис

Навчальний проект учнів 7-го класу. Узагальнюючий урок з геометрії. Тема «Трикутники». Створення проекту. Оформлення його за допомогою програм PowerPoint та Word. Захист. Оформлення у вигляді інтерактивної презентації та публікацій.

Повний план вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Під час роботи над проектом учні навчаться: зображати та знаходити на малюнках прямокутні трикутники, їх елементи; співпраці з однокласниками; аналізувати дані та отримувати результати для надання відповідей на Тематичні запитання; вирішенню проблем та прийняттю рішень по своїй проблемі.

Учні зможуть здійснити наступне: засвоїти необхідний теоретичний матеріал з теми; порівнювати та співставляти оточуючі предмети; аналізувати та систематизувати отримані знання про навколишній світ; визначати головне та складати план виконання роботи; прогнозувати майбутні події на основі тексту; створити вікі-статтю та доповнювати її новими ідеями

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На початку проекту

ЗХД Складання таблиць на папері

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери