Відмінності між версіями «Педрада модуль 8.1 29.06.2012»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: == група 1 == Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх виріше...) |
(→група 2) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
Проблеми | Проблеми | ||
| − | + | велика суб'єктивність оцінювання учнями їхніх робіт | |
Шляхи вирішення | Шляхи вирішення | ||
| + | 1)згідно з логікою застосувати дискусії з методу оцінювання. | ||
| + | 2)стимулювати пізнавальну діяльність учнів для належного рівня знань необхідних для оцінювання | ||
| + | 3) учні повинні розуміт, що при суб'єктивному оціннюванні їх результат може бути анульований. | ||
Версія за 10:40, 27 червня 2012
група 1
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
Проблеми
Шляхи вирішення
група 2
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
Проблеми велика суб'єктивність оцінювання учнями їхніх робіт
Шляхи вирішення 1)згідно з логікою застосувати дискусії з методу оцінювання. 2)стимулювати пізнавальну діяльність учнів для належного рівня знань необхідних для оцінювання 3) учні повинні розуміт, що при суб'єктивному оціннюванні їх результат може бути анульований.
