|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
| |
| | | | |
| − |
| |
| − | Інтернет є важливим інструментом для особистого та професійного спілкування. Проте ним можуть також зловживати, наприклад, використовувати для розсилання комп'ютерних вірусів і небажаної пошти, отримання інформації особистого характеру для краж, шантажу, переслідувань, розповсюдження і залучення до порнографії, інформування про сайти, небезпечні для дітей, наприклад, про секти, наркотики та їх виготовлення, суїциди, різні види насильства. Ось чому важливо бути обізнаним з питань інформаційної безпеки. - Тому відповідь однозначно ВАРТО!
| |
| − |
| |
| − | Створіть у статті таблицю, яка складається з 2-х стовпців та 4 рядків, із заголовками: Проблеми - для лівого стовпця та Шляхи вирішення - для правого.
| |
| − |
| |
| − | {| border=1
| |
| − | |'''Проблеми'''
| |
| − | |'''Шляхи'''
| |
| − | |-
| |
| − | |Наявність в Інтернеті небажаної інформації
| |
| − | |Предоставити список безпечних сайтів, навчити оцінювати веб-сайти
| |
| − | |-
| |
| − | |Віруси
| |
| − | |Навчити користуватися антивірусними програмами
| |
| − | |-
| |
| − | |Недостатня обізнаність учнів з правил безпеки використання веб-ресурсів
| |
| − | |Надати інструкцію правил безпеки
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| |
