Відмінності між версіями «Портфоліо Цимбалістої Л.М.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів - 12 років, клас - 7 клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | ==- Підвищити інтерес учнів до вивчення математики; | ||
| + | - Поглибити розуміння учнями математичного матеріалу; | ||
| + | - Розширити розумовий кругозір учнів і підвищити їх загальну культуру; | ||
| + | - Створити в учнів правильний погляд на математику в цілому. | ||
| + | В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади | ||
| + | В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про ознаки рівності трикутників. | ||
| + | == | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:31, 21 червня 2012
Зміст
- 1 "Три кити" геометрії
- 2 Основний предмет - геометрія та другорядні (дотичні) навчальні предмети - географія, історія
- 3 Ознаки рівності трикутників
- 4 Вік учнів - 12 років, клас - 7 клас
- 5 Стислий опис проекту:
- 6 Навчальні цілі
- 7 Опис оцінювання
- 8 Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
"Три кити" геометрії
Основний предмет - геометрія та другорядні (дотичні) навчальні предмети - географія, історія
Ознаки рівності трикутників
Вік учнів - 12 років, клас - 7 клас
Стислий опис проекту:
проект спрямований на вивчення трьох ознак рівності трикутників і на застосування їх про розвязуванні прикладних задач
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
==- Підвищити інтерес учнів до вивчення математики; - Поглибити розуміння учнями математичного матеріалу; - Розширити розумовий кругозір учнів і підвищити їх загальну культуру; - Створити в учнів правильний погляд на математику в цілому. В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про ознаки рівності трикутників. ==
