Відмінності між версіями «Портфоліо на тему"Північна Америка"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:00, 21 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Північна Америка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Північна Америка
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.
Повний План вивчення теми
1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка. 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини. 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси. 4. Води суходолу. 5. Природні зони. 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки. 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.
Навчальні цілі
Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.
