Відмінності між версіями «" Технології вирощування лікарських рослин (на прикладі нагідок)»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний план вивчення теми)
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
Рядок 17: Рядок 17:
 
=Повний план вивчення теми=
 
=Повний план вивчення теми=
  
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
+
=Навчальні цілі =
 +
Навчаться розподіляти свій час ефективно.
 +
Вміння працювати в групах.
 +
Створити технологію вирощування календули лікарської та презентацію.
 +
Оволодіння навичками: групової роботи, швидкий та ефективний пошук інформації, готовність застосовувати необхідні знання.
 +
Результатом роботи учнів буде створення технології вирощування лікарської рослини (нагідки, календула – рід трав’янистих  та півкущових рослин родини складноцвітних). Очікуваним результатом буде вирощування календули лікарської з наступними параметрами:стебла прямостоячі без пошкоджень і викривлень, без уражень шкідниками. Стебло висотою 15 -80 см. Товщина квітконосів стебла в суцвітті 1,5 -2,5 мм. Листки прості, розміщені почергово 3 -15 см довжини. Квітка повинна мати круглу форму, золотаво-жовтий чи оранжевий колір, зібрані в суцвіття – кошики. Плід – зігнута сім'янка. Насінина дрібна, маса 1000 насінин – 12 грам. Також з сировини нагідків очікується отримати настій з наступними інгредієнтами: сік листків змішаний в однакових частинах з соком лимона, смородини і мигдальним маслом змащують веснянки на обличчі і руках вранці і у вечірній час.
 +
 
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Версія за 21:41, 19 червня 2012

Назва навчальної теми

технології вирощування лікарських рослин(на прикладі нагідок)

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

основний-біологія, другорядні -трудове навчання. технології

Навчальна тема (як записано в програмі)

Покритонасінні

Вік учнів, клас

13-14 років, 7 клас

Стислий опис

У проекті прийматимуть участь учні 7 класу. Робота над проектом пов‘язана з вивченням теми: «Покритонасінні». Перед початком проекту проводиться опитування знань учнів за вивченими раніше темами, учні пишуть біологічний диктант. Вчитель пояснює учням метод проектів тапри демонстрації презентації, звертає увагу на ті питання над якими їм доведеться працювати: «Чому людське життя не мислиме без рослин? Чи дійсно квіти очі землі, які бачать нас, люблять, чарують і навіть лікують.» Під час роботи над проектом учні виконують пошук,розподіляють ролі: історики, біологи, лікарі, агрономи та експерти. Здійснюють відбір та аналіз необхідної інформації,систематизують її такомпонують на слайдах, обирають спосіб презентації проекту, планують роботу по створенню проекту.Очікуваним результатом роботи учнів буде створення технології вирощування календули лікарської, рослини за заданими параметрами та отримання настою для видалення веснянок.

Повний план вивчення теми

Навчальні цілі

Навчаться розподіляти свій час ефективно. Вміння працювати в групах. Створити технологію вирощування календули лікарської та презентацію. Оволодіння навичками: групової роботи, швидкий та ефективний пошук інформації, готовність застосовувати необхідні знання. Результатом роботи учнів буде створення технології вирощування лікарської рослини (нагідки, календула – рід трав’янистих та півкущових рослин родини складноцвітних). Очікуваним результатом буде вирощування календули лікарської з наступними параметрами:стебла прямостоячі без пошкоджень і викривлень, без уражень шкідниками. Стебло висотою 15 -80 см. Товщина квітконосів стебла в суцвітті 1,5 -2,5 мм. Листки прості, розміщені почергово 3 -15 см довжини. Квітка повинна мати круглу форму, золотаво-жовтий чи оранжевий колір, зібрані в суцвіття – кошики. Плід – зігнута сім'янка. Насінина дрібна, маса 1000 насінин – 12 грам. Також з сировини нагідків очікується отримати настій з наступними інгредієнтами: сік листків змішаний в однакових частинах з соком лимона, смородини і мигдальним маслом змащують веснянки на обличчі і руках вранці і у вечірній час.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери