Версія за 18:36, 19 червня 2012

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

==Доступно і цікаво викладений матеріал==--Markusolena 19:36, 19 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Більш детальний опис

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Вдале застосування діаграми Вена

Ідеї для покращення

Немає меж вдосконалення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Цікава і пошукова учнівська робота

Ідеї для покращення

Більше інформації

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Прозора форма оцінювання

Ідеї для покаращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

==Точний і доступний виклад матеріалу==--Markusolena 19:27, 19 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

==Зручний пошук потрібних документів==--Markusolena 19:34, 19 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

==Пізнавальна і цікава робота==--Markusolena 19:35, 19 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ