Відмінності між версіями «Портфоліо проекту " "»
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | До початку проекту: | ||
| + | Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника. | ||
| + | Реалізація проекту: | ||
| + | 1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем. | ||
| + | 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. | ||
| + | 3. За допомогою контрольного списку «Творчість», вчитель оцінює рівень творчості учнів класу. | ||
| + | 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» | ||
| + | Після закінчення проекту: | ||
| + | 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів. | ||
| + | 2. За допомогою форми оцінювання презентації кожен учень має оцінити свої досягнення. | ||
| + | 3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінюють діяльність кожної з груп. | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 09:52, 19 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література,українська література,історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Із літератури 20-початку 21 століття.П.Зюскінд "Запахи або історія одного вбивці".Постмодернізм.
Вік учнів, клас
16-17 років, (7)11 клас
Стислий опис проекту
7(11)клас Планування роботи, дослідження соціальної потреби, збір інформації, аналіз даних, проектування макету, поділ праці між учасниками робочої групи, звіт про виконану роботу кожної групи.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учень (учениця): висловлює своє ставлення до творів сучасної літератури, обраних учителем/школярами для розгляду в класі; порівнює сучасні художні тексти з творами, розглянутими в процесі вивчення предмета «Світова (світова) література»; аналізує й інтерпретує конкретний сучасний літературний твір.
Опис оцінювання
До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника. Реалізація проекту: 1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного списку «Творчість», вчитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів. 2. За допомогою форми оцінювання презентації кожен учень має оцінити свої досягнення. 3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінюють діяльність кожної з груп.
