Версія за 10:39, 18 червня 2012

Назва проекту

English Is...Easy!!!

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет:англійська мова

Другорядні предмети:географія, історія, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Спілкуємося англійською після уроків

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис

Ця тема залучає учнів до творчого вивчення англійської мови, дозволяє активно вживати ІКТ,підвищує мовну компетенцію учнів та позитивну мотивацію до навчання ,надає учням систему самооцінювання своєї роботи та оцінювання роботи інших груп,залучає учнів до розуміння очікувань результатів своєї роботи.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Навчальні цілі:

• формування в учнів комунікативнікативної компетенції,базою для якої є комунікативні вміння, сформовані на основі мовних знань та навичок;
• усвідомлення функцій англійської мови під час роботи над проектом;
• уміння працювати з книжкою, підручником,словником,довідковою літературою, мультимедійними засобами для реалізації завдання проекту;
• розуміння потреби користуватися англійською мовою як засобом спілкування;

Очікуванні результати:

• учні вміють здійснювати усномовленнєве спілкування за запропонованою темою;
• учні вміють структурувати матеріал,користуватися ним для здійснення комунікативних функцій;
• учні вміють розв”язувати навчальні завдання та життєви проблеми( робота в команді);
• учні вміють порівнювати результати своєї роботи та роботи інших груп засобами англійської мови,арументувати свій вибір,точку зору, власну думку,

висловлювати свої враження засобами англійської мови

• надавати схвальну/несхвальну оцінку роботі групи,їх діям,
• покращують знання з виченої теми,

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

До початку проекту провести з учнями анкетування (1) учнів щодо визначення вмінь працювати творчо та у групі. Провести «мозковий штурм» та заповнити таблиці «З-Х--Д»(знаю-хочу дізнатися- дізнався» (2). Учитель оцінює веб-сайти, необхідні для роботи учнів над проектом(16), обговорює тему проекту та критерії оцінювання. Впродовж роботи над проектом запропонувати учням заповнити лист планування роботи в групі (3), ознайомити з журналом оцінювання учнівських робіт (4). Ознайомити учнів з критеріями оцінювання презентації (5), інформаційної газети та рекламного буклету (6),продовжити заповнення таблиці «З-Х-Д». Провести рефлексію щодо роботи над проектом (7). Наприкінці роботи над проектом надати учням листи для самооцінки (8), оцінки роботи іншої групи (9), критерії оцінювання мультимедійної презентації до проекту (10), критерії оцінки якостей учнів під час захисту проекту (11), форму для взаємооцінювання презентації учнями іншої групи (12) . Провести анкету з батьками (13) про їх співучасть у роботі над проектом. Запропонувати написати відгук на роботу однокласника (14). Рефлексія – завершення таблиці «З-Х-Д» (2). Провести тестування для оцінювання знань з теми (15).

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Бірюкова Ірина Олексіївна

Фах, навчальний предмет

учитель англійської мови

Навчальний заклад

Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18

Місто\село, район, область

Шахтарськ, Донецька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери