Відмінності між версіями «Мово рідна! Ти ніжний цвіт...»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
Рядок 1: Рядок 1:
 
 
=Назва проекту=
 
=Назва проекту=
 
'''Українська мова – велике надбання українського народу'''
 
'''Українська мова – велике надбання українського народу'''
Рядок 39: Рядок 38:
 
*проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань.
 
*проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань.
  
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
+
=Діяльність учнів =
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==

Версія за 19:43, 16 червня 2012

Назва проекту

Українська мова – велике надбання українського народу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект з предмету українська мова 7 клас. Тема «Українська мова – велике духовне надбання українського народу». Під час роботи над проектом учням пропонуються обговорити стан цієї проблеми в межах класу, щколи, родини. Учням пропонуються різні види діяльності: робота в групах, творча робота тощо. Учні об’єднуються в 4 групи способом жеребкування. Кінцевим продуктом можуть бути електронна презентацяі, листівки, твори, діаграми та графіки за результатами анкетування, інсценізації.

Повний План вивчення теми

План теми

Навчальні цілі

Після завершення проекту учні
Засвоять
поняття дискусія, диспут, правила проведення дискусії, публічного виступу, групової роботи;
зможуть обґрунтувати життєву позицію стосовно актуального питання сьогодення, проникнуться бажанням підвищити рівень знань з української мови, культуру мовлення.
Сформують навички 21 століття:

  • ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;
  • можливість ефективно співпрацювати з різноманітними групами;
  • гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання;
  • використання комп’ютерних технологій як інструменту для досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;
  • пристосувуватися (адаптуватися) до різних ролей та рівнів відповідальності;
  • проявляти ініціативу з покращення навичок для досягнення вищого професійного рівня.

Опис оцінювання

Перед проектом в консультаціях з учителем інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами тощо.
На початку роботи над проектом відбувається:

  • оцінювання наявних знання та вміннь за допомогою обговорення основних питань та виконання різнорівневих завдань;
  • Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням;

Впродовж роботи над проектом:

  • Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
  • Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:

  • демонструють виконані роботи, отримуючи оцінку групи, взаємооцінку, проводять самооцінку.
  • проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань.

Діяльність учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери