Відмінності між версіями «Портфоліо Дегтярьової Ольги Олександрівни з теми "Проект для учнів 8 класу з геометрії "Квартирне питання"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Освітня мета передбачає формування в учнів таких особистісних якостей, як: | ||
| + | |||
| + | • Робота над творчими ідеями для внесення вагомого та корисного вкладу у царину, в яку впроваджується інновація | ||
| + | • З’ясування причинно-наслідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей | ||
| + | • Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень | ||
| + | • Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання | ||
| + | • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем. | ||
| + | • Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. | ||
| + | • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. | ||
| + | • Базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації | ||
| + | • Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань. | ||
| + | • Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації | ||
| + | Навчальна мета передбачає: | ||
| + | o Повторення для обчислення площі багатокутників та кола | ||
| + | o Проведення дослідження за своєю темою | ||
| + | o Створення веб-сайту | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:52, 16 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Проект «Квартирне питання»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія 8 клас, інформатика - спецкурс основи веб-дизайну
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Освітня мета передбачає формування в учнів таких особистісних якостей, як:
• Робота над творчими ідеями для внесення вагомого та корисного вкладу у царину, в яку впроваджується інновація • З’ясування причинно-наслідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей • Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень • Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання • Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем. • Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. • Базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації • Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань. • Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації Навчальна мета передбачає: o Повторення для обчислення площі багатокутників та кола o Проведення дослідження за своєю темою o Створення веб-сайту
