Відмінності між версіями «18 . Романчук Марія Миколаївна.»
Zero96 (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
Zero96 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 37: | Рядок 37: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
− | • | + | • Вироблення в учнів умінь працювати з додатковою літературою, систематизувати матеріал, робити висновки. |
− | • | + | • Удосконалення вмінь готувати доповіді й виступати з ними. |
− | • | + | • Розвиток умінь працювати в команді. |
+ | Фрагменти презентації проекту „Життя та наукова діяльність Д.І.Менделєєв” | ||
+ | Учень. Добираючи матеріал для виступу, ми з’ясували такі питання: | ||
+ | |||
+ | • У яких умовах формувався характер і розвивався талант Дмитра Менделєєва? | ||
+ | |||
+ | • Дослідження і відкриття великого вченого. | ||
+ | |||
+ | • Яке значення діяльності Д.Менделєєва для науки та суспільства? | ||
+ | |||
+ | • Увічнення пам’яті вченого. | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
Версія за 12:08, 15 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Життя і наукова діяльність Д.І.Менделєєва
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія,фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Періодичний закон і періодична система елементів
Вік учнів, клас
9-клас,15 років
Стислий опис проекту
Ключове питання: у чому універсальність таланту Д.І.Менделєєва. Тематичні питання:
• З’ясувати умови, в яких формувався характер і розвивався талант великого вченого.
• Наукові відкриття Дмитра Івановича Менделєєва.
• Увічнення пам’яті Д.І. Менделєєва.
Повний План вивчення теми
• Постановка проблеми.
• Визначення теми й мети проекту.
• Ознайомлення учнів із суттю проекту та основними етапами його реалізації.
• Робота з інформаційними ресурсами.
• Звіти творчих груп.
• Презентація проекту.
Навчальні цілі
• Вироблення в учнів умінь працювати з додатковою літературою, систематизувати матеріал, робити висновки.
• Удосконалення вмінь готувати доповіді й виступати з ними.
• Розвиток умінь працювати в команді. Фрагменти презентації проекту „Життя та наукова діяльність Д.І.Менделєєв” Учень. Добираючи матеріал для виступу, ми з’ясували такі питання:
• У яких умовах формувався характер і розвивався талант Дмитра Менделєєва?
• Дослідження і відкриття великого вченого.
• Яке значення діяльності Д.Менделєєва для науки та суспільства?
• Увічнення пам’яті вченого.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Для роботи ми об’єднались у групи й визначили напрямок дослідження:
Група 1 з’ясувала особливості життєвого шляху вченого.
Група 2 дізналася про дослідження та відкриття Д.Менделєєва, у чому надзвичайність його таланту.
Група 3 зібрала матеріал про увічнення пам’яті великого вченого.
Відомості про автора
Романчук Марія Миколаївна
Вчитель хімії
Городенківська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
м.Городенка,Івано-Франківська
romanchukmarya@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу: 11.06.2012-15.06.2012
Місце проведення тренінгу: Городенківська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
Тренер: Осадчук Оксана Романівна