Відмінності між версіями «Користувач:Irinaf»
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів; | ||
| + | • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства; | ||
| + | • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами; | ||
| + | • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті; | ||
| + | • формування картографічної грамотності й культури; | ||
| + | • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба; | ||
| + | • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її; | ||
| + | • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій; | ||
| + | • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:50, 15 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Австралія - найменший материк Землі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
12-13 років (7 клас) Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.
Навчальні цілі
• формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів; • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства; • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами; • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті; • формування картографічної грамотності й культури; • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба; • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її; • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій; • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.
