Відмінності між версіями «Портфоліо Романишин Людмили Степанівни з теми " Професії"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів)
(Діяльність учнів)
 
Рядок 29: Рядок 29:
 
=Діяльність учнів =
 
=Діяльність учнів =
 
Учні повинні ознайомитися з планом, відповідати на мережеве запитання, [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkLg88HRUoYmdElKb3N6M19za3dORUZPeE5zYzh5bWc#gid=0 анкетування]] володіти лексикою по темі, дотримуватися авторського права, ознайомитися з різними професіями. Учні сторюють як звіт вікі - сторінку з теми »Моя улюблена професія». Учні здійснюють самооцінку своєї проектної роботи. Учні звітують про свою проектну діяльнісь у вікі - сторінці: [[Моя улюблена професія]] .
 
Учні повинні ознайомитися з планом, відповідати на мережеве запитання, [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkLg88HRUoYmdElKb3N6M19za3dORUZPeE5zYzh5bWc#gid=0 анкетування]] володіти лексикою по темі, дотримуватися авторського права, ознайомитися з різними професіями. Учні сторюють як звіт вікі - сторінку з теми »Моя улюблена професія». Учні здійснюють самооцінку своєї проектної роботи. Учні звітують про свою проектну діяльнісь у вікі - сторінці: [[Моя улюблена професія]] .
 +
Діти записують адреси, які і використовують під час своєї проектної діяльності. [[https://docs.google.com/file/d/0B0Lg88HRUoYmLVZlbmN1Z2Q3T0k/edit адреса]]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 10:00, 15 червня 2012


Назва проекту

"Професії"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Польська мова. Українська мова і література.

Навчальна тема (як записано в програмі)

"Професії"

Вік учнів, клас

6 клас. 12років.

Стислий опис

Тема:»Професії» у 6 класі. Використання діалогічного мовлення. Рольова гра, як засіб комунікативного спілкування.Опрацювання нової лексики.Я ознайомлюю учнів з методом проектів по темі на прикладі публікації. [Публікація]

Повний План вивчення теми

[Мій план]

Навчальні цілі

Активізація нової лексики; Ознайомлення із різними професіями. Діти використовують джерела з інтернету та отримують дозвіл на використання цих джерел у навчальних цілях. Учні створюють вікі – сайт і проводять самооцінку.[Фасилітація]

Опис оцінювання

На початку уроку роздаю таблицю ЗХЯД. Учні разом з вчителем заповнюють 3 колонки. Впродовж роботи я даю дітям , [анкету] використовую анкетування, яке я створюю в google. Наприкінці роботи повертаємося до таблиці ЗХЯД і заповнюємо останній стовпчик.

Діяльність учнів

Учні повинні ознайомитися з планом, відповідати на мережеве запитання, [анкетування] володіти лексикою по темі, дотримуватися авторського права, ознайомитися з різними професіями. Учні сторюють як звіт вікі - сторінку з теми »Моя улюблена професія». Учні здійснюють самооцінку своєї проектної роботи. Учні звітують про свою проектну діяльнісь у вікі - сторінці: Моя улюблена професія . Діти записують адреси, які і використовують під час своєї проектної діяльності. [адреса]

Відомості про автора

==Ім'я, прізвище== Романишин Людмила Степанівна


==Фах, навчальний предмет== Вчитель польської мови та української мови і літератури.


== Навчальний заклад== ЗОШ I-IIIст.№3


==Місто\село, район, область== м. Калуш

Контактні дані

Відомості про тренінг

==Дати проведення тренінгу== 05. 06.2012 - 15.06.2012

==Місце проведення тренінгу== ЗОШ I-IIIст.№3.

==Тренери== Кирилович Андрій Георгійович