Відмінності між версіями «Користувач:Veragarmatenko»
(→Стислий опис проекту) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | План вивчення теми "Природні зони Африки" [[https://docs.google.com/open?id=0B4_aXV517Cq1WXc4d1lDRTNsbzA]] | ||
| + | План впровадження теми [[https://docs.google.com/open?id=0B4_aXV517Cq1U0VULTcxdzQxd1U]] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 08:50, 15 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Природні зони Африки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія,біологія, екологія,інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Географія.Тема2.Материки. Африка.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема «Природні зони Африки». Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми "Природні зони Африки" [[1]] План впровадження теми [[2]]
Навчальні цілі
1) ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ ПРО ЗДОРОВ’Я І БЕЗПЕКУ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ, ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ, УМІННЯ ВИКОРИСТОВУВАТИ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ ДЛЯ ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я;
2) НАБУТТЯ НАВИЧОК, ЩО СПРИЯЮТЬ ФІЗИЧНОМУ, СОЦІАЛЬНОМУ, ДУХОВНОМУ ТА ПСИХІЧНОМУ ЗДОРОВ’Ю;
3) ПОЗИТИВНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ.
Опис оцінювання
Стислий опис оцінювання Оцінювання діяльності відбувається за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями . На початку проектної діяльності вчитель проводить міні-тренінг з учнями на виявлення рівня володіння початковими знаннями учнів. Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитися оцінювання . В ході роботи учні заповнюють таблицю самоконтролю і бланки самооцінки в групах. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. Ще ефективно провести опитування батьків.
