Відмінності між версіями «Користувач:MedvedevaLP»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Опис оцінювання)
Рядок 38: Рядок 38:
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
 +
Графік оцінювання
 +
На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом
 +
Опитування/Анкетування
 +
Робота з таблицями «ЗХД»
 +
 +
Тест
 +
 +
 +
Таблиця З-Х-Д
 +
План проекту
 +
 +
 +
Рефлексія, самоаналіз
 +
Зворотній зв'язок з однолітками Контрольний список знань
 +
 +
Лист рефлексії
 +
Лист само оцінювання прикладу учнівської роботи
 +
Контрольний лист спілкування Звіт про виконання проекту
 +
Демонстрація проекту, презентація Форми
 +
 +
Форма оцінювання,презентації, публікації продукта
 +
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 09:16, 15 червня 2012


Назва проекту

Фольклорна героїчна балада

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, українська література, образотворче мистецтво, музика,історія, інформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Фольклорні та літературні балади

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення світової літератури в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Фольклорна героїчна балада, яка є важливою в рамках курсу світової літератури. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці,аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.

Повний План вивчення теми

7-ий клас, 12-13 років

Навчальні цілі

Познайомити учнів з фольклорними билинами та баладами, їх зідйним змістом. Учні будуть вміти визначати тему та ідею твору ; -Учні будуть відрізняти фольклорні балади від літературних. Навички 21 сторіччя: - У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички -Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт. -Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті. -Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах.

Опис оцінювання

Графік оцінювання На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом Опитування/Анкетування Робота з таблицями «ЗХД»

Тест


Таблиця З-Х-Д План проекту


Рефлексія, самоаналіз Зворотній зв'язок з однолітками Контрольний список знань

Лист рефлексії Лист само оцінювання прикладу учнівської роботи Контрольний лист спілкування Звіт про виконання проекту Демонстрація проекту, презентація Форми

Форма оцінювання,презентації, публікації продукта

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери